I 1830'erne rejste George Catlin tilbage til Missouri og malede mennesker, landskaber og scener fra de oprindelige nationers liv. Disse 25 malerier følger tre tråde, de navngivne portrætter, de krydsede steder og de kollektive scener. Historiske titler er nogle gange blevet overført gennem malerens katalog. De afspejler hans tids udsigter og ordforråd. Smithsonian American Art Museum-filen sporer træningen og rundvisningerne i hans galleri.
1. A-wun-ne-wa-be, tordenfugl

Det transskriberede navn og dets fortolkning er en del af portrættets historie. Læs dem med Smithsonian-meddelelsen, som placerer værket i udvekslingerne mellem de indfødte delegationer og Catlin i Europa.
2. Bód-a-sin, stammens høvding

Smithsonian daterer dette portræt til 1830. Det giver et sammenligningspunkt med senere portrætter og hjælper med at placere begyndelsen af Catlins projekt.
3. Ah-sháw-wah-róoks-te, Medicin Hest, en Great Brave Pawnee

Titlen bevarer både et transskriberet navn og dets engelske oversættelse. Denne dobbelte betegnelse minder om tolkenes og katalogernes rolle i den måde, hvorpå disse portrætter kom til os.
4. Nedbryd den vilde hest

Pawnee-identifikationen giver præcis kontekst til portrættet. Sammenlign dette arbejde med Shón-ka-ki-he-ga for at observere, hvordan Catlin adskiller to personer fra samme nation.
5. Shón-ka-ki-he-ga, hesteleder, stor leder Pawnee

Titlen identificerer Shón-ka-ki-he-ga som leder. I denne serie konstruerer den enkelte portræt- og katalogtitel tilsammen den måde, karakteren præsenteres på.
6. Kee-o-kuk, den årvågne ræv, stammens høvding, til hest

Hesten forvandler portrættet til en ridescene. Blikket kan cirkulere mellem rytteren, hans bjerg og rummet, der omgiver dem, tre elementer, som busteportrættet behandler forskelligt.
7. Tul-lock-chish-ko, drik saften af stenen

Denne billedkunst kan sammenlignes med versionen i boldspiller-outfit. Interessen for forbindelsen ligger i den måde, hvorpå den samme person præsenteres i to forskellige værker.
8. Tul-lock-chísh-ko, drikker saften fra stenen, i boldspiller outfit

Outfittet introducerer boldspillet i portrættet. Ved at bringe de to malerier sammen, kan vi skelne modellens træk fra de tegn, som fremkalder en kollektiv praksis.
9. Ah-non-je-nahge, Han som står på begge sider, en fornem boldspiller

Titlen introducerer en anden boldspiller. Det giver os mulighed for at udvide sammenligningen med Tul-lock-chísh-ko og at undersøge tøjets plads i hver persons præsentation.
10. Aú-nah-kwet-to-hau-páy-o, Han som sidder i skyerne, en dreng

Kataloget her identificerer en dreng. Tilstedeværelsen af et barn udvider en serie, der ofte nærmes gennem hans portrætter af ledere og krigere.
11. A'h-tee-wât-o-mee, en kvinde

Titlen knytter et individuelt navn til en meget generel betegnelse. Denne forskel indbyder os til at se på portrættet med de oplysninger, som kataloget har overført, og dem, som det har ladet ligge til side.
12. Nysgerrige græsklædte klipper, Saint-Pierre floden

Klipperne giver landskabet dets struktur. Sammenlign græsklædte områder og terræn for at se, hvordan Catlin skelner terrænplaner.
13. Saint-Antoines fald

Vandfaldet giver et støttepunkt til at læse landskabet. Følgende tabel giver os mulighed for at finde dette samme sted gennem en konkret gestus, portagen.
14. Ojibwe-portage omkring Saint-Antoine-vandfaldet

Denne scene forbinder vandfaldene med en Ojibwe-rute. Portagen minder os om, at relieffet også regulerer den måde, hvorpå rejsende krydser passagen.
15. Udsigt over Saint-Pierre-floden, Sioux-indianere, der jagter en hjort i deres kanoer

Forfølgelsen er indskrevet i løbet af floden. Følg kanoernes retning for at forstå, hvordan maleren forbinder handlingen med landskabet.
16. "Brick Kilns", Clay Bluffs, 1.900 miles over St. Louis

Det engelske kælenavn for klipper fremkalder murstensovne. Det giver et eksempel på, hvordan rejsende navngav og lærte vartegn langs floden udenad.
17. Big Bend på Upper Missouri, 1900 miles over St. Louis

Bugtningen gør formen af Upper Missouri synlig. Afstanden angivet fra Saint-Louis, i katalogtitlen, indskriver også landskabet i en rejsehistorie.
18. Elg og bison græsser blandt prærieblomster, Texas

Dyrene har her travlt med at græsse. Sammenligning med jagtscener viser, hvordan det samme dyremotiv nogle gange bruges til at beskrive et miljø, nogle gange til at konstruere en handling.
19. Grizzlybjørne angriber indianere til hest

Emnet involverer ryttere og grizzlybjørne i et øjebliks fare. Identificer hestenes plads i konfrontationens læsbarhed.
20. Efter bøffeljagten - Sioux

Titlen placerer scenen efter jagten. Dette skridt mod actionsuiterne ændrer bisonens rolle og giver et modspil til udvælgelseens sysler.
21. Buffalo Chase, mundingen af Yellowstone

Mundingen af Yellowstone lokaliserer præcist forfølgelsen. Sammenlign dette arbejde med udsigten over bugten for at finde to måder at bringe floden ind i historien.
22. Pokalscenen, Mandan O-kee-pa ceremoni

Dette maleri hører til den cyklus, som Catlin afsætter til Mandan O-kee-pa ceremonien. Billedet giver adgang til, hvordan han valgte at repræsentere et bestemt øjeblik i ceremonien.
23. Dampbad - Minatarree

Dampbadet introducerer et kollektivt emne, der er forskelligt fra jagt og krig. Observer stedet givet til husly og deltagere i tilrettelæggelsen af scenen.
24. Kamp mellem Sioux og Sac og Fox

Katalogtitlen navngiver de grupper, der var involveret i konfrontationen. Smithsonian-meddelelsen giver os mulighed for at placere den version, der er bevaret af museet, i produktionen i slutningen af 1840'erne.
25. Bivuak af en Sioux-krigsgruppe

Bivuaken flytter blikket mod et stop. Placeret efter kampscenen giver det dig mulighed for at sammenligne bevægelsestiden og konfrontationstiden.
Tre forbindelser til at læse udvalget
Start med de to portrætter af Tul-lock-chísh-ko, og sammenlign derefter St. Anthony's Falls og Ojibwe-portagen. Afslut med bisongræsningen og forfølgelsen ved Yellowstone. Disse forbindelser gør det muligt at følge malerens valg, når han vender tilbage til en person, et sted eller et dyr.
Se Smithsonian-meddelelserne for A-wun-ne-wa-be, Bód-a-sin og der kampscene. Understøtningerne og formaterne kan konsulteres på filerne i george Catlin samling.
0 kommentarer